時序進入六月,又到了畢業時節,高三畢業生們為大學聯考做最後衝刺的關鍵時刻。
附中的高三生被暱稱為大將,整軍待發、精神抖擻、準備力拚大學窄門的大將。當年的大學院校屈指可數,沉重的升學壓力使得每個畢業生感受不到畢業的喜悅與興奮,畢竟那是個平均升學率只有百分之三十的年代。
高三「盤據」的根據地是最靠近信義路的南樓,樓高五層,宏偉壯觀,擁有寬闊的門面,在民國六十九年我們入學時落成使用。日據時代蓋的舊南樓我無緣得見,據班上的老大哥說,古老的舊南樓走過木造地板,會沿路發出「吱吱」聲響,偶爾還能由鬆脫的牆壁拉出磚塊,裡面還放有學長藏的信函、文件!這似乎是太神奇了,但在當時可只是發出驚歎聲,一點也不會懷疑這個傳奇的可信度。
到了六月份,高三學生已經可以不用到校,但教室仍開放給學生研讀功課,因此我們便可著便服到學校或圖書館準備聯考。在教室裡有個奇怪的「習俗」-疊疊樂,有人會把課桌椅併起來往上疊,然後坐在很靠近天花板的高處唸書,我看了只覺得有趣,可不敢親身體驗。您或許會奇怪什麼都要管的教官怎麼仿佛消失而不來管這種異常的行為呢?高三畢業生升學壓力大,一般教官都不再來施展他們的權威,以免有意外發生。很不幸的我高三時,46幾班的一個同學就在聯考前跳樓身亡,據說就是升學壓力的緣故。
在我們高二或高三時,校方不顧學生與校友的大力反對,依《大學》-『大學之道,在明明德,在親民,在止於至善』將原有依方位命名的東、西、南、北樓,改成至善樓、明德樓等(我們這屆的同學除了南樓=至善樓外,其他的名稱應該是沒人清楚的吧:)當時我個人認為這是升學掛帥的校方意欲破壞附中傳統的一種表現。
不過由事隔二十多年後的現今來看,不過是個名字吧,只要大家都知道,怎麼稱呼都不會有影響的。玫瑰改名,不改其香。
新南樓由附中學長彭蔭宣設計,彭學長在我們高一的某次週會還返校演講,大約是努力向學、如何成功之類的內容,由於週會後的國文課老師又大大讚賞了一番,因此印象深刻。這次為了整理這篇文章,用Google查了「彭蔭宣」,意外發現了這篇戰哥與小乖:給我小心點,你家是危樓!,文中也提及了南樓:
半危樓:台灣師大附中南樓
彭蔭宣以師大附中校友身分,在1980年不顧六十年來眾多校友的反對,與校方合作拆除日本時代三中校舍,設計了這座「南樓」,又名「至善樓」。
這座教室結構設計,短向只有兩排柱列,跨距達16米,五樓有四米出挑,再靠廁所的牆面做剪力牆補強。(註平面與照片不太相同,推測平面是早期方案,照片是最後結果,平面多一座廁所,推測可能是基地裝不下,故刪去一座廁所。)
立面上三隻無開窗,看似大型支撐柱,其實是廁所。一樣是廁所,四樓與五樓立面處理又不同。彭蔭宣設計不但結構的邏輯非常奇怪,造型的邏輯也異於常人。
教室短向柱列太少,在921地震已經過實際驗證;所以重建後的教室大部份採雙邊走廊,柱列增加到四列。玩弄出挑,依賴剪力牆,這個作品結構設計與前面幾個危樓缺點都是一樣的。
這座大樓寬達130米,是全國高中校舍中最壯觀的門面,結果彭蔭宣「忘了」設計伸縮縫,讓此校舍完工二十多年來地板一直出現龜裂的情形。
師大附中拆掉一座日本時代「危樓」(危樓是校方自己說的),結果竟然興建了一個更新更大的危樓。有誰可以告訴我這是什麼道理。
建築專業非我能力所及,無法評論真假,或許有詳知細節者,再分享所知給大家參考。不過,南樓始終是被稱為「城堡」的附中校園的重要精神象徵,也是我們那代附中人有著溫馨回憶的聖地。
2010/03/06補上1983年高三在南樓;已經忘了為何會照這張照片了:

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(2006-02-28 15:53:04)
DEAR>> 學長
無意中發現這個好地方
大家都喜歡讀附中的故事
(2006-06-29 22:16:09)
看著文章裡的字字句句
腦海浮現的 畫面一幕又一幕
有種好想哭的感覺
真的
很懷念在附中的
青春歲月
From : 646瑩
(2006-11-26 22:07:05)
646學妹別哭,我們一直擁有附中,
只要一聲召喚,就能立刻飛回坿堡,我們靜待這一天.
(2007-11-01 20:14:56)
這是真的,南樓的確是危樓,921地震也帶來不小傷害。這個結構的確詭異,非常的沒有人性。
669學弟
(2007-11-01 23:13:27)
To tacchang
前些日子從校門口坐車經過,發現
南樓每間教室都掛了冷氣機….真是
舒服呀,想當年可只有電扇而已呢。